今天的主題是帶領小朋友瞭解需要和想要之間的差別，以這個為基礎為未來建立正確的消費觀念。
要準備的教具: A4白紙數張、鉛筆或安全無毒的蠟筆
選擇性的教具: 海報紙一張、爸爸媽媽事前先準備好的圖卡(最好是大小一樣的圖卡，至少十張，越多越好。這些圖片可以讓小朋友去辨別哪些是需要，例如:房子、食物、水，哪些是想要，例如:玩具、零食、旅遊，越能貼近小朋友生活的例子越好喔!)
ㄅ、請爸爸媽媽先介紹”需要”和”想要”兩個不同的概念。
需要(Need)是指可以滿足我們生活需要的東西，少了這些東西，我們可能無法生存下去。
想要(Want) 是指可以滿足我的渴望的東西，少了這些東西，我們還是可以活下去。
ㄆ、請小朋友想想看，有哪些是需要的例子，些是想要的例子，分別把它畫下來，再用自己的話解釋為什麼某些圖片是需要，某些圖片是想要。
要特別注意的是，有些東西是沒有標準答案，可以跟小朋友討論，他/她的選擇的理由，不要強加自己的觀念在小朋友身上喔!例如:鞋子和衣服可以是需要也可以是想要，在適度的價錢內，他們可能比較偏向需要，因為它們可以遮蔽身體和避寒。不過，如果是名牌且昂貴的鞋子和衣服，可能就比較偏向想要，因為購買它們的考量可能超過了對鞋子和衣服基本上的需求。
延伸活動1 – ”需要”和”想要”的心臟病(Slapjack for Needs vs. Wants)
拿出事先準備的圖卡，再拿出兩張白紙，分別寫上”需要”和”想要”，一張放在小朋友的左手邊，張放在小朋友的右手邊。如果小朋友還沒認識這幾個國字，可以寫上注音符號；如果小朋友還沒有學注音符號，爸爸媽媽可以先跟小朋友講好分別代表需要的符號和想要的符號，好讓小朋友辨別白紙上的文字。再來，想一個共同的口號，例如:123, 321, 1234567。
把十張圖卡翻到背面，爸爸媽媽拿五張圖卡，小朋友拿五張圖卡(如果有準備超過十張圖卡，一人各拿一半數量的圖卡)。一起屬到三然後翻開，辨別是”需要”還是”想要”，然後放在對應的A4紙上。如果爸爸媽媽和小朋友同時放在同一張A4紙上，就要喊口號” 123, 321, 1234567”，誰先喊完，誰就贏的這一回合。
延伸活動2 – ”需要”和”想要”的圈圈叉叉(Tic-Tac-Toe for Needs vs. Wants)
在海報紙上畫上九宮格，把圖卡翻到背面，爸爸媽媽拿五張圖卡，小朋友拿五張圖卡(如果有準備超過十張圖卡，一人各拿一半數量的圖卡)。讓小朋友決定要蒐集”想要”或是”需要”的圖卡，一旦小朋友選擇了，爸爸媽媽就當另一方(假設小朋友選擇”想要”，爸爸媽媽就是”需要”)。要贏得這個遊戲，就要用手上的卡片，在九宮格上連成三格一起組成的直線。小朋友先出手上的一張圖卡，放在九宮格上，然後換爸爸媽媽出手上的一張圖卡，再依序輪流。因為爸爸媽媽和小朋友手上各有自己想蒐集的圖卡和對方想蒐集的圖卡，通常會先出完自己想蒐集的圖卡，再出對方想蒐集的圖卡，比較容易贏。
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